關(guān)于推薦申報(bào)2020年本科教學(xué)質(zhì)量提高項(xiàng)目的
公 示
附件1：
2020年高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)推薦匯總表
序號(hào) |
團(tuán)隊(duì)名稱 |
帶頭人姓名 |
團(tuán)隊(duì)成員（不含帶頭人） |
所在學(xué)校 |
學(xué)科門類 |
網(wǎng)評(píng)網(wǎng)址 |
1 |
小學(xué)教育專業(yè)核心課程教學(xué)團(tuán)隊(duì) |
李艷紅 |
張永明、李莉環(huán)、馬驪、周恩成、姚鵬、宋彩琴、頡靜、黃珊、杜柏玲、郜紅晶、謝軍、張麗 |
隴南師范高等專科學(xué)校 |
教育學(xué) |
http://222.23.16.66/xxjytd |
2 |
數(shù)學(xué)教育專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) |
王勝青 |
李銳、崔俊峰、東洪平、杜爭光、李娟、蒲武軍、何東林、冉銀霞、彭康青、張明會(huì)、李煜彥、邱曉鵬、樊亮、劉紅玉、黃娟霞、成江榮、何萬生 |
隴南師范高等專科學(xué)校 |
數(shù)學(xué)教育 |
http://222.23.16.66/sxjytd |
附件2：
2020年甘肅省省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心申報(bào)匯總表
序號(hào) |
中心名稱 |
所屬專業(yè)類 |
中心負(fù)責(zé)人 |
聯(lián)系電話 |
網(wǎng)評(píng)網(wǎng)址 |
1 |
兒童發(fā)展與教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 |
教育學(xué)（學(xué)前教育、早期教育） |
王小會(huì) |
13830991686 |
http://222.23.16.66/syzxxq |
附件3：
2020年甘肅省高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)申報(bào)人匯總表
排序 |
申報(bào)人 |
年齡 |
專業(yè)技術(shù)職務(wù) /職業(yè)資格證書 |
行政職務(wù) |
主講課程 /教學(xué)專業(yè)領(lǐng)域 |
所在學(xué)校、院系 |
網(wǎng)評(píng)網(wǎng)址 |
1 |
蔡副全 |
50 |
教授/高校教師 |
副院長 |
楷書、隸書、篆刻、隴南金石題壁文化 |
隴南師范高等專科學(xué)校美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 |
http://222.23.16.66/mscfq |
2 |
余永紅 |
51 |
教授/高校教師資格證書 |
博物館館長 |
中國美術(shù)作品欣賞、隴南民間美術(shù)/美術(shù)理論 |
隴南師范高等專科學(xué)校/美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 |
http://222.23.16.66/msyyh |
附件4：
2020年甘肅省高等教育教學(xué)成果培育項(xiàng)目匯總表
序號(hào) |
項(xiàng)目名稱 |
項(xiàng)目參與人（含主要負(fù)責(zé)人） |
項(xiàng)目類別 |
主要完成單位 |
項(xiàng)目建設(shè)期 |
1 |
教育扶貧背景下的實(shí)習(xí)支教育人一體化模式的創(chuàng)新與實(shí)踐 |
楊建東、馬娟、李偉、馬小飛、胡新海、劉軒、李昊涵、焦健 |
C |
隴南師范高等專科學(xué)校 |
2年 |
2 |
基于“健康第一”理念下“線上線下”大學(xué)體育教學(xué)改革研究 |
邵語平、李珍、李彩芹、李玉輝、 劉代娜、羅剛、喬夼、陳佳、張康、賈社軍 |
A |
隴南師范高等專科學(xué)校 |
2年 |
3 |
基于翻轉(zhuǎn)課堂的英語語音教學(xué)模式實(shí)踐——以隴南師專為例 |
楊桂琴、張文婷、任娟、張露云、王惠霞 |
A |
隴南師范高等專科學(xué)校 |
3年 |
附件5：
2020年甘肅省高等學(xué)校青年教師成才獎(jiǎng)申報(bào)人情況匯總表
序號(hào) |
申報(bào)人姓名 |
性別 |
出生年月日 |
第一學(xué)歷（學(xué)位）及授予時(shí)間 |
最后學(xué)歷（學(xué)位）及授予時(shí)間 |
參加工作時(shí)間 |
高校教齡 |
專業(yè)技術(shù)職務(wù) |
行政職務(wù)或社會(huì)兼職 |
主講課程名稱（總課時(shí)） |
所屬院系 |
1 |
代苗 |
女 |
81.09.20 |
本科學(xué)士，2004 |
碩士，2009 |
2008.07 |
10年 |
副教授 |
|
《樂理視唱》288，《學(xué)前兒童音樂教育》72，《鋼琴》288。 |
學(xué)前教育學(xué)院 |
近兩年的主要教學(xué)科研成果概述（限100字） |
對(duì)2014年主編出版的《實(shí)用樂理視唱》教材進(jìn)行數(shù)字化改版，在原有教材的基礎(chǔ)上為所有五線譜視唱、簡譜兒歌附上了音頻，為樂理理論部分附上ppt及游戲化教學(xué)視頻，預(yù)計(jì)新版教材將于今年7月出版；在《樂理視唱》課程游戲化教學(xué)改革、精品課程建設(shè)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將對(duì)學(xué)前教育專業(yè)音樂課程整體進(jìn)行游戲化教學(xué)改革，并成功申報(bào)甘肅省高等教育教學(xué)成果培育項(xiàng)目—專業(yè)認(rèn)證背景下學(xué)前教育專業(yè)音樂課程游戲化教學(xué)改革與實(shí)踐；對(duì)《樂理視唱》課程進(jìn)行線上線下混合式教學(xué)改革，并成功申報(bào)教育部學(xué)校規(guī)劃發(fā)展中心未來學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展課題—學(xué)前教育專業(yè)《樂理視唱》游戲化教學(xué)課程資源建設(shè)與開發(fā)；2018年9月在成都師范學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)表論文農(nóng)村幼兒教師音樂培訓(xùn)的調(diào)查分析與對(duì)策思考—以甘肅省隴南市為例；主持完成甘肅省高等學(xué)校科學(xué)研究項(xiàng)目—隴南市幼兒園音樂教育現(xiàn)狀及音樂教學(xué)游戲化研究，并以優(yōu)秀結(jié)項(xiàng)。 |
