3月4日，學(xué)校召開3月份教學(xué)工作例會(huì)，各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、教學(xué)副院長(zhǎng)、教學(xué)秘書、教研室主任以及質(zhì)評(píng)中心、教務(wù)處等相關(guān)處室人員參加會(huì)議。黨委委員、副校長(zhǎng)李開明出席會(huì)議并講話。
按照會(huì)議安排，教務(wù)處負(fù)責(zé)人回顧了2024年教學(xué)工作亮點(diǎn)，對(duì)2025年教學(xué)工作做了全面安排部署。2024年學(xué)校教學(xué)工作有序運(yùn)行，本科教學(xué)全力推進(jìn)，在學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位審核、本科教學(xué)全面準(zhǔn)備、適應(yīng)本科教學(xué)培訓(xùn)、本科專業(yè)建設(shè)建設(shè)，實(shí)驗(yàn)室安全查缺補(bǔ)漏，“互聯(lián)網(wǎng)+支教”成果凝練等方面成績(jī)突出。站在本科辦學(xué)的新起點(diǎn)上，2025年教學(xué)工作將樹立“教學(xué)中心”地位，聚焦“教學(xué)提質(zhì)、管理提檔”兩大目標(biāo)，推進(jìn)“黨建引領(lǐng)、制度建設(shè)、夯基培優(yōu)”三大舉措，實(shí)施課程思政育人工程，本科課程達(dá)標(biāo)工程，一流專業(yè)建設(shè)工程，人才培養(yǎng)強(qiáng)基工程等系列工程，全面夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)和提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)中心負(fù)責(zé)人總結(jié)2024年教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)工作，并對(duì)2025年的重點(diǎn)工作做了安排。在本年度教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)工作要以學(xué)校工作要點(diǎn)為依據(jù)，以本科教學(xué)建設(shè)為重要契機(jī)，緊密圍繞“提升教學(xué)質(zhì)量”和“促進(jìn)教育教學(xué)規(guī)范化”的雙重目標(biāo)，統(tǒng)籌推進(jìn)教學(xué)督導(dǎo)與聽評(píng)課工作，通過強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、優(yōu)化評(píng)價(jià)反饋機(jī)制、規(guī)范教學(xué)管理流程，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平。
美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、初等教育學(xué)院從教學(xué)運(yùn)行、本科教學(xué)開展、教學(xué)成果凝練與培育、書院制全科型小學(xué)教師培養(yǎng)方案的制定等方面總結(jié)了2024年的教學(xué)工作，2025年學(xué)院將圍繞學(xué)校教學(xué)工作要點(diǎn)，突出辦學(xué)主體，強(qiáng)化特色建設(shè)，在學(xué)科專業(yè)規(guī)劃、提升培養(yǎng)質(zhì)量，突出實(shí)踐教學(xué)、注重學(xué)科競(jìng)賽和教學(xué)規(guī)范等方面重點(diǎn)推進(jìn)。
最后，李開明做了總結(jié)講話，他充分肯定了過去一年各學(xué)院所開展的教學(xué)工作，教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行，重點(diǎn)工作突出，本科教學(xué)全面開展。對(duì)照本科辦學(xué)的規(guī)范要求，對(duì)2025年的工作提出三個(gè)方面的要求。第一，規(guī)范教學(xué)管理，提升學(xué)院治理水平。在當(dāng)前專科和本科并行階段，要求教務(wù)處、質(zhì)評(píng)中心要盡快修訂、完善相關(guān)制度，規(guī)范教學(xué)管理機(jī)制和督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系，壓實(shí)二級(jí)學(xué)院責(zé)任，構(gòu)建特色化教學(xué)管理制度框架。二級(jí)學(xué)院要以學(xué)校的相關(guān)制度為依據(jù)，制定適應(yīng)本學(xué)院教育教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，強(qiáng)化教學(xué)過程監(jiān)管，為本科合格評(píng)估奠定制度基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)管理效能與教學(xué)質(zhì)量雙提升。第二，樹立規(guī)劃思維，提升育人成效。教務(wù)處和各學(xué)院要形成主動(dòng)謀劃意識(shí)，明確年度重點(diǎn)工作，精準(zhǔn)把握行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和人才需求變化，按照學(xué)校的發(fā)展定位，立足當(dāng)下有序逐年退出專科專業(yè)，著眼未來科學(xué)謀劃本科專業(yè)，讓教育過程更具條理性與前瞻性，精準(zhǔn)滿足學(xué)生成長(zhǎng)需求，切實(shí)提升育人成效，培育更多優(yōu)秀人才。第三，加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)價(jià)，推動(dòng)持續(xù)改進(jìn)。各學(xué)院要積極配合質(zhì)評(píng)中心進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)檢查，健全督導(dǎo)體系、完善督導(dǎo)制度，通過建立科學(xué)、系統(tǒng)的督導(dǎo)評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)教學(xué)過程、教學(xué)效果進(jìn)行全面監(jiān)督與評(píng)估，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為教學(xué)改革提供依據(jù)。同時(shí)，強(qiáng)化督導(dǎo)結(jié)果的反饋與運(yùn)用，形成“評(píng)價(jià)-反饋-改進(jìn)-提升”的良性循環(huán)，促進(jìn)教師教學(xué)能力提升和學(xué)生學(xué)習(xí)效果優(yōu)化，最終實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)和學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。（李曉晶）
