天水師范學院教務處處長楊學良教授作報告
杭州師范大學博士生導師安福海教授作報告
11月1日，為了提升師范類人才培養(yǎng)水平，創(chuàng)新師范專業(yè)學科發(fā)展路徑，學校特邀天水師范學院教務處處長楊學良教授、杭州師范大學博士生導師安福海教授來我校做專業(yè)建設主題報告，學前教育學院和初等教育學院教師參加了報告會。
楊學良教授以《小學教育專業(yè)國家級一流專業(yè)建設的探索與實踐》為主題，從天水師范學院小學教育專業(yè)發(fā)展的歷史沿革、特色優(yōu)勢；專業(yè)改革的成效、主要舉措、專業(yè)存在的問題、今后專業(yè)建設和改革的總體思路等方面做了詳細的介紹。楊學良對于今后專業(yè)建設發(fā)展提出了建議：專業(yè)建設的頂層設計方面要堅持與時俱進，久久為功；在抓教學質量提升上厚積薄發(fā)，同頻共振；在協(xié)同育人方面要融合發(fā)展，宣傳推薦。
安福海教授以《指向學生綜合素養(yǎng)提升的專業(yè)建設思路和做法》為主題，就杭州師范大學小學教育專業(yè)定位、建設特色、專業(yè)人才培養(yǎng)方案三個方面做了全面介紹。重點介紹了小學教育專業(yè)在建設過程中如何做到從求“全”轉型到育“精”，主要從招生質量的把控、目標引領的導向、重視“德、能、藝”特長的發(fā)展、注重精細化的見習和實習等四個方面培養(yǎng)優(yōu)秀卓越小學教師。對于如何持續(xù)提升人才培養(yǎng)質量，安福海給出了四點建議：一要緊跟時代和國家育人新要求，重構課程模塊；二要從培養(yǎng)過程入手，變革課程教學；三要豐富課程門類，突出學生個性培養(yǎng)；四要通過三全育人，助力人才培養(yǎng)目標。
兩位教授的報告既有夯實專業(yè)厚度的成功經(jīng)驗，也有教育改革創(chuàng)新的成功案例，既上“干貨”又展“實力”，為我校縱深推進教育教學綜合改革，進一步構建教育高質量發(fā)展新格局提供了有價值的指導意見。
與會教師在交流中表示，力爭將兩場報告介紹的有益經(jīng)驗落實到教學改革實踐中，把握抓落實的方法和思維轉換，圍繞專業(yè)建設的改革與創(chuàng)新迅速落實，突出實干，將報告的創(chuàng)新精神轉化為教育質量提升的生動實踐。（羅向東 李莉環(huán)）
