報(bào)告會(huì)會(huì)場(chǎng)
蘭州交通大學(xué)李孝英副教授作學(xué)術(shù)報(bào)告
3月16日下午，應(yīng)學(xué)校邀請(qǐng)，蘭州交通大學(xué)文學(xué)與國(guó)際學(xué)院李孝英副教授在餐飲綜合樓多功能報(bào)告廳作了題為《未來(lái)教師的語(yǔ)言文字素養(yǎng)》的學(xué)術(shù)報(bào)告。各學(xué)院分管教學(xué)工作的副院長(zhǎng)、部分教師及學(xué)生共300多人聆聽(tīng)了報(bào)告。報(bào)告會(huì)由文學(xué)與傳媒學(xué)院負(fù)責(zé)人魯建平副教授主持。
報(bào)告會(huì)上，李孝英結(jié)合國(guó)家教育政策及中小學(xué)的師資需求，介紹了新時(shí)代教師應(yīng)具備的素養(yǎng)，闡述了未來(lái)教師語(yǔ)言文字素養(yǎng)的重要性，指出了提高自身文學(xué)素養(yǎng)的途徑和方法。隨后，她講解了國(guó)家的相關(guān)法律條例、規(guī)定和本次兩會(huì)所傳達(dá)的最新信息及文字使用范圍等相關(guān)知識(shí)；接著，她通過(guò)多個(gè)實(shí)例分析，詳細(xì)介紹了兩種字表，區(qū)別了漢字?jǐn)?shù)字和阿拉伯?dāng)?shù)字的區(qū)別，闡述了其深刻意義。最后，她結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)典案例，指出了提高自身的語(yǔ)言文字素養(yǎng)的方法——從小養(yǎng)成好習(xí)慣、形成良好氣氛、選好用書(shū)工具等，鼓勵(lì)同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、勤加苦練，努力提高自身語(yǔ)言文字素養(yǎng)。
魯建平對(duì)報(bào)告作了總結(jié)。
李孝英聲情并茂、條理清晰的講解，不僅為學(xué)生指明了提升自身語(yǔ)言文字素養(yǎng)的方向，而且提供了學(xué)習(xí)途徑和方法，同時(shí)對(duì)我校進(jìn)一步科學(xué)規(guī)范做好語(yǔ)言文字工作、推動(dòng)和確保“國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字推廣基地”順利通過(guò)評(píng)審具有一定的指導(dǎo)意義。
本次報(bào)告會(huì)由學(xué)校語(yǔ)委、科研外事處、文學(xué)與傳媒學(xué)院聯(lián)合主辦。（姬國(guó)強(qiáng)）
