11月8日下午，教務處負責人蒲向明教授帶領副處長李銳、教務行政科科長李偉一行3人，應農林技術學院邀請，指導該院園林技術專業(yè)特色教研活動，并就學院應用型專業(yè)建設進行了調研。
園林技術專業(yè)特色教研活動以“智能溫室植物生長狀態(tài)分析及露底實訓基地的初步規(guī)劃”為主題，通過觀察溫室植物生長存在的問題、提出解決問題的方法，從而促進教師專業(yè)成長，使教研與科研相結合、教學與生產相結合、理論與實踐相結合。該教研室所有專業(yè)教師6人，學院領導、相關教研室主任等20余人參加了活動。
園林技術教研室主任蹇小勇副教授介紹了本次教研活動的主題、目標和內容。蒲向明一行跟隨整個活動群體，詳細了解了溫室的功能與規(guī)劃 、服務隴南農業(yè)特色產業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀以及承擔省科技廳、省林業(yè)廳、省教育廳、省委組織部等各類省級科研項目結合專業(yè)教學等方面的情況，并與園林技術專業(yè)教師一起就溫室植物生長出現(xiàn)的病蟲害、無土栽培的基質等出現(xiàn)的問題進行了深入討論。
教務處調研組認為，學院能把各類省市級科研項目和專業(yè)教學緊密結合，延伸到服務地方特色產業(yè)，這個創(chuàng)新特色是鮮明的，可持續(xù)發(fā)展的勢頭是很好的，體現(xiàn)了我校辦學的發(fā)展方向和應用型專業(yè)的服務定位。
活動結束后，在學院會議室召開座談會。學院負責人作了應用型專業(yè)建設進展情況的匯報。各位專業(yè)教師就專業(yè)教學、實踐實訓等方面存在的問題積極發(fā)言，與教務處領導進行了深入交流。
最后,蒲向明結合調研情況回應了教師提出的問題：一是教研活動有亮點，全體教師參與，結合問題實際，把教研活動實施在生產一線，活動達到了預期目標；二是師資隊伍要加強，教師要苦煉內功、挖掘潛力，教學科研并進；三是專業(yè)建設要循序漸進，在現(xiàn)有條件上夯實專業(yè)基礎，辦出專業(yè)特色，對于后續(xù)專業(yè)發(fā)展，學院和教務處將創(chuàng)造條件，增加投入，服務一線專業(yè)教師，不斷提高教學質量。（農林技術學院）
