7月7日上午，學(xué)校在辦公樓四樓會議室召開2013級學(xué)生“精準(zhǔn)扶貧鄉(xiāng)村支教”教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)會。校長劉先春、副校長張建輝，禮縣教育局副局長王朝暉，教務(wù)處負(fù)責(zé)人及教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師20多人參加了會議。會議由張建輝主持。
會上，教務(wù)處處長李曉江簡要匯報(bào)了我校2013級276名師范生赴禮縣參加“精準(zhǔn)扶貧鄉(xiāng)村支教”教育實(shí)習(xí)工作情況。
王朝暉作了講話。他首先對我校選派優(yōu)秀學(xué)生赴禮縣參加“精準(zhǔn)扶貧鄉(xiāng)村支教”教育實(shí)習(xí)表示感謝。他說，本次教育實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短，但是成效很大，意義深遠(yuǎn)，主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：一是實(shí)習(xí)生給學(xué)校注入了生機(jī)和活力；二是實(shí)習(xí)生促使所在學(xué)校教學(xué)管理走向正規(guī)；三是實(shí)習(xí)生開展的各類活動(dòng)豐富了校園文化生活；四是課余時(shí)間實(shí)習(xí)生給留守兒童帶來了精神關(guān)愛，促進(jìn)他們的健康成長。針對教育實(shí)習(xí)中存在的問題，他建議我校、禮縣教育局、實(shí)習(xí)生所在學(xué)校有效協(xié)調(diào)、及時(shí)溝通，想方設(shè)法解決，保障教育實(shí)習(xí)有序順利高效開展。
禮縣湫山學(xué)區(qū)校長趙小亮和部分參會教師作了發(fā)言，針對教育實(shí)習(xí)中存在的具體問題提出了合理化建議。
張建輝在講話中要求教務(wù)處積極吸納大家提出的建議，修訂實(shí)習(xí)計(jì)劃，完善實(shí)習(xí)管理制度，并根據(jù)禮縣學(xué)校實(shí)際師資需求選派相關(guān)專業(yè)學(xué)生充實(shí)進(jìn)去。他還要求教務(wù)處選派專業(yè)教師對實(shí)習(xí)生進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的教學(xué)技能和教育水平，促進(jìn)他們成長、成才。
最后，劉先春作了總結(jié)講話。他說，“精準(zhǔn)扶貧鄉(xiāng)村支教”教育實(shí)習(xí)雖然是初次開展，但是取得了很大成效，實(shí)現(xiàn)了雙贏。通過開展“精準(zhǔn)扶貧鄉(xiāng)村支教”教育實(shí)習(xí)，禮縣部分偏遠(yuǎn)學(xué)校優(yōu)化了師資，注入了活力，引進(jìn)了新的教育教學(xué)理念，保證了學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的開展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。“精準(zhǔn)扶貧鄉(xiāng)村支教”教育實(shí)習(xí)為學(xué)生提供了良好實(shí)踐平臺，提高了他們的專業(yè)技能和教學(xué)水平，也檢驗(yàn)了我校的教育質(zhì)量和教學(xué)水平。
就如何進(jìn)一步開展好“精準(zhǔn)扶貧鄉(xiāng)村支教”教育實(shí)習(xí)工作，劉先春提出了三點(diǎn)建議：一是教務(wù)處要全面統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)各學(xué)院、部門，不僅對實(shí)習(xí)生進(jìn)行生活、紀(jì)律和工作等方面的督導(dǎo)，而且要選派專業(yè)教師深入課堂檢查實(shí)習(xí)生的教學(xué)和班級管理，促進(jìn)他們專業(yè)技能的提高，使他們畢業(yè)后能夠勝任一名農(nóng)村小學(xué)教師。二是教務(wù)處要積極與禮縣教育局、實(shí)習(xí)生所在學(xué)校對接、溝通，與實(shí)習(xí)生所在學(xué)校建立良好關(guān)系，及時(shí)解決實(shí)習(xí)生生活、工作中存在的問題，并形成一種有效聯(lián)動(dòng)機(jī)制，同心協(xié)力做好“精準(zhǔn)扶貧鄉(xiāng)村支教”教育實(shí)習(xí)工作。三是教務(wù)處要以初等教育學(xué)院承擔(dān)的教育部“卓越小學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目”為抓手，認(rèn)真、細(xì)致地跟蹤、反饋和研究實(shí)習(xí)生的教學(xué)、班級管理和活動(dòng)組織等情況，探索一條培養(yǎng)熱愛小學(xué)教育事業(yè)、知識廣博、能力全面，能夠勝任小學(xué)多學(xué)科教育教學(xué)需要的卓越小學(xué)教師的新途徑。（高建國）
