11月27日，學(xué)校召開了2024年第二次教學(xué)工作委員會會議。學(xué)校全體教學(xué)工作委員會委員參加，會議由教學(xué)工作委員會主任、校長李艷紅主持。
教務(wù)處匯報(bào)了的制定說明，本科專業(yè)負(fù)責(zé)人對方案的制定回答了委員的質(zhì)詢。會議對2023級專科學(xué)前教育、小學(xué)教育專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整方案以及在2024版專科人才培養(yǎng)方案中新增課程《中華民族共同體概論》進(jìn)行了審定。全體委員經(jīng)過認(rèn)真討論，舉手表決通過了2024版本科人才培養(yǎng)方案，2023級小學(xué)教育和學(xué)前教育專業(yè)的實(shí)習(xí)調(diào)整以及在人才培養(yǎng)方案中新增《中華民族共同體概論》課程。
李艷紅強(qiáng)調(diào)，本科人才培養(yǎng)方案是學(xué)校人才培養(yǎng)的頂層設(shè)計(jì)，關(guān)系人才培養(yǎng)的質(zhì)量和與行業(yè)需求的契合度。各專業(yè)要依據(jù)人才培養(yǎng)定位，對標(biāo)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》，參考師范專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化課程設(shè)置，合理優(yōu)化課程體系與畢業(yè)要求支撐關(guān)系，完善做好2024版本科人才培養(yǎng)方案，做到格式規(guī)范、內(nèi)容合理。各專業(yè)要依據(jù)人才培養(yǎng)方案修訂完善教學(xué)大綱，準(zhǔn)確反映本課程在支撐培養(yǎng)目標(biāo)及畢業(yè)要求中起到的作用，課程教學(xué)目標(biāo)明確，與畢業(yè)要求對應(yīng)關(guān)系清晰，并明確提出保障課程目標(biāo)達(dá)成的各教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求、實(shí)現(xiàn)路徑及措施。她最后強(qiáng)調(diào)，學(xué)校教學(xué)委員會擔(dān)負(fù)著我校教育教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量提升的重要責(zé)任，每個(gè)人要樹立以人才培養(yǎng)為中心的工作責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)我校教育教學(xué)工作穩(wěn)步向前。
學(xué)校高度重視2024版本科人才培養(yǎng)方案的編制工作，自2024年7月啟動以來，經(jīng)反復(fù)調(diào)研論證發(fā)布了《隴南師范學(xué)院關(guān)于制定2024版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見》。本科專業(yè)廣泛收集行業(yè)、企業(yè)、在校生、畢業(yè)校友對專業(yè)人才培養(yǎng)的意見建議，走訪企業(yè)、兄弟院校學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗(yàn)。各專業(yè)培養(yǎng)方案經(jīng)校內(nèi)外專家兩輪指導(dǎo)和討論，并組織教師對課程體系進(jìn)行多次優(yōu)化，使得各專業(yè)在課程設(shè)置上具有合理性，為本科人才的高質(zhì)量培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。（教務(wù)處）
